Aprendre importa: metodologies actives i reflexió pedagògica (grup Alt Urgell 2026)

 

Un petit grup, moltes idees!

Aquest curs hem compartit a la Seu d’Urgell una experiència que ens ha deixat amb ganes de més: el Grup de Debat Pedagògic. Érem un grup petit, però amb molta empenta, curiositat i ganes de pensar l'educació més enllà del dia a dia de l'aula.

Durant les sessions hem tingut l'oportunitat de reunir docents de primària i secundària per llegir, debatre, contrastar idees i compartir experiències. Sovint descobrim que els reptes que tenim són més semblants del que sembla, i que parlar-ne plegats ens ajuda a trobar noves mirades i noves oportunitats.

Al llarg del curs hem treballat temes com:

• La innovació docent i les bones pràctiques educatives.

• Les metodologies actives: ABP, aprenentatge cooperatiu, gamificació i aula invertida.

• La lectura i discussió de textos pedagògics de referents com Freire, Piaget, Vygotsky o Meirieu.

• L'aprenentatge actiu, situat i capacitador.

• L'aprenentatge profund, la regulació de l'aprenentatge i el compromís de l'alumnat.

• L'intercanvi d'experiències entre docents de diferents etapes educatives.

• La coordinació entre primària i secundària i la construcció de ponts per afavorir les transicions educatives.

Però, sobretot, hem construït un espai de confiança on la conversa, l'escolta i la reflexió han estat les protagonistes. Un espai on hem pogut parlar d'educació, però també de les inquietuds, il·lusions i dubtes que compartim com a docents.

La valoració és molt positiva i, si tot va com esperem, el grup tindrà continuïtat el proper curs. Una molt bona notícia per seguir aprenent, compartint i creixent plegats!